„Katonasuliba” jár a gyerek? Akkor hétfőtől túlélési ismereteket is tanul!

Szeptember 3-án nem akármilyen évet nyit meg a nemzet kimondott érdekében Kásler aktuális mindenminiszter. Indul a Honvéd Kadét Program, feltehetően mert „puskatusában él a nemzet”.

No para, az irodalom órák száma nem nő….

A Magyar Közlönyben megjelent módosítás átalakítja a tavaly indult katonai képzést a középiskolákban. A kerettanterv új melléklete szerint a négy év alatt olyan életbevágóan fontos dolgokat sajátíthat el a mázlista, aki a kijelölt suliba nyert felvételt, mint

• Az alakiság alapfogalmai.
• Vigyázz!, Pihenj! parancsokra történő szabályos tevékenység.
• Fordulatok állóhelyben.
• A tiszteletadás módozatai, a jelentés, jelentkezés legfontosabb szabályai.
• A tűzfegyverekkel leadott lövés folyamata, időszakai, jelenségei.
• A külső és a belső ballisztika fontosabb elemei.
• A pontos lövés feltételei, a szórás és a középső találati pont fogalma.
• A tüzelési testhelyzetek.
• Gyalogsági fegyverek lőszereinek felosztása.

Mindez kedvcsináló mozgóképben elbeszélve:

• A csontok és az ízületek sérülései, ellátásuk.
• Sérült katonák harctéri ellátásának szabályai.
• A hadifoglyokkal történő bánásmód szabályai, a harcképtelenség ismérvei.
• A polgári lakosság védelme.

Az nem teljesen világos, hogy ha összevonják a fizika, kémia és biológia tárgyakat, akkot miként értik majd meg a

• A láncreakció, a magfúzió és a nukleáris robbanás hatásai.
• A biológiai fegyverek tölteteként alkalmazható mikroorganizmusok jellemzői.
• A mérgező harcanyagok típusai, és hatásuk az élő szervezetre.

Lőttek a kémia, fizika és biológia tárgyaknak az általánosban? – rémhírek arról, hogy maradunk „alulinformáltak”….

9-10. osztályosoknak

• Alaki felkészítés I.;
• Hadtörténelmi alapismeretek;
• Túlélési ismeretek,
• táborozástechnika;
• Lőelmélet;
• Katonai testnevelés;
• A Magyar Honvédség

tematikai egységek rejtelmeiben lesz kötelező bepillantani azoknak, akiknek az iskolája részt vesz a Honvéd Kadét Programban (itt a lista, hogy melyek az ún. katonasulik).

A 11-12. osztályban aztán következik az

• Alaki felkészítés II;
• az Egészségügyi; a Haditechnikai; a Térkép- és tereptani és a Biztonságpolitikai és válságreagáló alapismeretek
• hadijog.

A Magyar Közlönyben megjelent melléklet így vezeti fel és indokolja meg a tantárgy szükségességét:

„A hazaszeretet és a hazafiság fogalmának minden történelmi korban megvan a maga jelentése és jelentősége, nincs ez másként ma sem. Ma is képesnek kell lenni arra, hogy minden fiatal példát és hitet kapjon a hazához való ragaszkodáshoz és hűséghez. Ahhoz, hogy ez eredményesen megtörténhessen, figyelembe kell venni a jelen kor körülményeit is.

Egy mai fiatal számára a modern, globalizációtól áthatott világ és az Európai Unió az élet természetes közegét jelenti. Könnyedén megismerkedhet más kultúrákkal, zavartalanul utazhat, munkát vállalhat és le is telepedhet Európa országainak többségében. Szerencsére az elmúlt néhány évtized békében telt, a mai iskolás gyermekek szüleinek és lassan már nagyszüleinek sincsen személyes élménye arról, milyen, amikor a haza szolgálata fegyveres harcot is megkövetel és az élet feláldozását is jelenti sokak számára.

Ezekhez a körülményekhez alkalmazkodva kell élményszerű és hiteles hazafias nevelést adni a mai fiataloknak. Hozzá kell segíteni a tanulót ahhoz, hogy megértse, mi adhat értelmes tartalmat ma a hazafiság fogalmának, miként válhat értékesebb személyiséggé azon élmények által, amelyeket a cselekvő hazaszeretet adhat számára. Ugyanakkor fontos, hogy felismerje: a jó hazafisághoz hozzátartozik az is, hogy tudja, Magyarország védelme szükség esetén minden állampolgár kötelessége.”

Értik?

Ezekre lesz szüksége a jövőben a magyar fiatalságnak. Nem nyelvtanulásra, világ irodalom ismeretére, nemzetközi politikai kitekintésre, számítástechnikai alapok elsajátítására, vitakészségre.

(forrás: 444.hu)

Szoros megfigyelésen tartott tanárok – rövid a póráz, de nem derül ki, ha nem mocorog az megvezetett